一、活动背景

德智体美劳全面发展是青年成长成才的必由之路，而心理健康则是其中至关重要的基石与内核。在新时代，对高素质人才全面发展的战略要求愈发凸显。本次活动以“五育并举”与“心理健康”的深度融合为核心切入点，积极践行“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”的育人理念，探索构建“以心育德、以心启智、以心强体、以心育美、以心促劳”的全新育人范式。旨在为心理育人与综合素质提升的协同推进开拓有效路径，为培育担当民族复兴大任的时代新人注入强大的“心”动力，深入贯彻落实立德树人的根本任务。

二、活动对象

2026世界杯官方合作网站和平校区全体师生

三、活动时间

2025年12月4日

四、活动目的

（一）构建积极心理品质：助力学生塑造积极向上的心理品质，推动其健康成长，实现全面发展，为未来的学习与生活奠定坚实的心理基础。

（二）以德育心，以德育心强化引领：通过德育活动，强化价值引领，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢思想根基，培养具有高尚道德情操的新时代青年。

（三）以智慧心提升能力：拓展学生的认知视野，使其接触到更广泛的知识领域，同时提升心理调适能力，能够更好地应对学习与生活中的各种挑战。

（四）以体强心促进统一：增强学生身体素质，引导学生养成良好的运动习惯。通过体育活动释放压力，促进身心和谐统一，达到身心健康的良好状态。

（五）以美润心丰富情感：提升学生的审美素养，培养其对美的感知与欣赏能力，丰富精神情感世界，让学生在美的熏陶中提升生活品质。

（六）以劳健心知行合一：培养学生的实践能力，让学生在劳动实践中积累经验，实现知行合一的发展，明白劳动的价值与意义，培养热爱劳动的良好品质。

五、活动内容

（一）以德育心——价值引领与品格塑造

（二）以智慧心——思维拓展与认知提升

（三）以体强心——体魄锻炼与压力释放

（四）以美润心——审美涵养与情感表达

（五）以劳健心——劳动实践与成就体验

（六）激励与反馈机制

参与者可通过参与各板块活动收集专属印章。奖品设置兼顾实用性与纪念意义，包括定制文创产品、书籍、运动器材等，以增强活动吸引力与持续参与度。根据参与活动深度设置阶梯式奖励：

参与奖：集齐5枚印章即可获得活动定制纪念品。

成就奖：集齐半数以上印章可参与抽奖，奖品为文创、书籍等。

卓越奖：前50位集齐全部印章者，授予“五育之星”荣誉称号及证书。

六、组织保障

由学生处心理健康教育与咨询中心统筹协调本次活动的整体规划与组织实施。各学院负责宣传活动、组织本院学生参与活动，并协助心理健康教育与咨询中心做好活动现场的秩序维护、人员引导等工作，确保各项活动内容有序、安全开展。

七、联系方式

和平校区心理健康教育与咨询中心联系人：蔡敏、倪晶、郭晓凤、陈怡宁；

心理健康教育与咨询中心电话：0931-5337071。

学生处

终审|刘秀星

复审|刘广魁

初审|姜　滨